Экологи назвали качество питьевой воды для населения Арктики неудовлетворительным
<div>
Ученые из Тюмени, Москвы, Архангельска и Томска исследовали водоемы Арктического региона и выяснили, что поверхностные воды содержат большое количество железа, магния, кадмия, свинца и меди, поглощенных органическими компонентами, а во многих пробах речных отложений они нашли высокие уровни нефтепродуктов, таких как свинец. Также были обнаружены хром, цинк, никель, железо, магний и медь. Все эти элементы могут поражать почки и эндотелий сосудов, а также повышать риск артериальной гипертензии.<br>
<br>
Население Арктики в нашей стране сталкивается с проблемами недостаточного обеспечения качественной питьевой водой, богатой полезными микроэлементами, необходимыми для поддержания здоровья человека и адаптации к суровому климату. Изменение климата и трансграничный перенос загрязняющих веществ из атмосферы воздействуют на арктические экосистемы и приводят к изменениям качества и количества питьевой воды, используемой местным населением.<br>
<br>
В Арктике доступные источники воды для многих сообществ ограничиваются мелководными термокарстовыми водоемами, расположенными в зоне вечной мерзлоты, сезонных ручьев и болот, а иногда ограничены озером или рекой. На циркумполярном Севере доступ домашних хозяйств к питьевой воде воспринимается как «ось уязвимости», и это – решающий фактор для улучшения управления водными ресурсами. <br>
<br>
На качество воды влияет антропогенное загрязнение водоемов (тяжелыми металлами из-за преобладания добывающих производств, например, горнодобывающей и нефтегазодобычи) и распространение вредных микроэлементов в поверхностных водах в совокупности с нарушением санитарно-гигиенических условий добычи и транспортировки воды населению. <br>
Статья «Проблемы изменения источников воды для благополучия человека в арктической зоне Западной Сибири» экологов Тюмени, Архангельска, Томска и Москвы <a target="_blank" href="https://www.mdpi.com/2073-4441/15/8/1577"><span style="color: #00aeef;">оп</span></a><a target="_blank" href="https://www.mdpi.com/2073-4441/15/8/1577"><span style="color: #00aeef;">у</span></a><a target="_blank" href="https://www.mdpi.com/2073-4441/15/8/1577"><span style="color: #00aeef;">бликована</span></a><a target="_blank" href="https://www.mdpi.com/2073-4441/15/8/1577"><span style="color: #00aeef;"> в журнале Water</span></a>. Ученые исследуют Ямало-Ненецкий автономный округ (ЯНАО). В ЯНАО доступ к питьевой воде ограничен из-за продолжительного снежного периода. В течение большей части года местное население растапливает лед или снег, чтобы получить чистую питьевую воду. <br>
<br>
Снег в арктическом регионе имеет очень низкие концентрации магния, калия и кальция – имеющиеся водные ресурсы бедны полезными ископаемыми. Такая низкая концентрация минералов в питьевой воде недостаточна для восполнения и поддержания баланса микроэлементов в организме человека, а ведь они играют основную роль в регуляции кровяного давления. Длительное потребление ультрапресной воды не влияет на здоровье человека при условии употребления значительного количества местной рыбы и дичи, так как это полезно из-за содержания в достаточном количестве микроэлементов, отсутствующих в чистой воде. <br>
<br>
Питание арктических рек в районах вечной мерзлоты Западной Сибири происходит за счет воды, подвергающейся циклам замерзания-оттаивания, и снега, скапливающегося на поверхности водоемов (например, озер). Химический состав поверхностных вод различается в зависимости от их происхождения (водохранилище, озеро, водоток – река или ручей). <br>
<br>
Поверхностные воды содержат большое количество железа, магния, кадмия, свинца и меди, поглощенных органическими компонентами, а во многих пробах речных отложений высокие уровни нефтепродуктов, таких как свинец. Также были обнаружены хром, цинк, никель, железо, магний и медь. Микроэлементы накапливаются в сезонно-талом слое за счет таяния снега и льда весной и концентрируются осенью по мере вытеснения из промерзающего слоя. Эти элементы попадают в речные и озерные воды, пригодные для питья. В результате, они могут поражать почки и эндотелий сосудов, а также повышать риск артериальной гипертензии. <br>
<br>
Сокращение доступа к озерному льду и снегу в более короткие холодные сезоны, вероятно, приведет к сокращению доступа к питьевой воде, в то время как ожидаемое увеличение поверхностных вод из-за изменения климата вряд ли приведет к увеличению доступности питьевой воды из-за низкого качества. Поэтому существует высокая потребность в совершенствовании технологий водоподготовки и разработке рекомендаций по подготовке (прежде всего отстойной и талой) питьевой воды, получаемой из природных источников (рек, озер), для повышения качества питьевой воды и поддержания здоровья местного населения. <br>
<br>
Ученые полагают, что потребление талой воды и льда жителями Арктики снижает риск сердечно-сосудистых заболеваний и представляет собой адаптацию к суровым климатическим условиям Арктики, из которых стоит извлечь уроки. Однако современное загрязнение водных источников, неэффективная очистка воды и современные изменения климата требуют переоценки обеспечения населения безопасной питьевой водой. <br>
<br>
Работа выполнена при поддержке Программы развития Томского государственного университета («Приоритет-2030») и частично выполнена с использованием исследовательского оборудования Уникальной научной установки «Система экспериментальных баз, расположенных вдоль широтного градиента» ТГУ при финансовой поддержке Министерства Образование и наука России. <br>
<br>
Источник: <a target="_blank" href="https://naked-science.ru/article/column/ekologi-nazvali-kachestvo-pitevoj-vody"><span style="color: #00aeef;">Naked Science</span></a><br>
</div>
<p>
</p>
«Арктическая неделя Колледжа ГУМРФ»
<p>
«Арктическая неделя Колледжа ГУМРФ»
</p>
<table align="center">
<tbody>
<tr>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%91%D0%B5%D0%B3%D1%81%D1%82%D1%801.png" height="150">
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>
Санкт-Петербург является лидером в сфере специального образования, где готовятся специалисты, обладающие необходимыми знаниями и уникальными навыками для работы в условиях Крайнего Севера.
</p>
<p>
История Колледжа ГУМРФ всегда была тесно связана с Арктическим регионом, а с 10 по 14 апреля в Колледже ГУМРФ состоялась Арктическая неделя. Работа по сохранению исторической памяти имеет большое значение в деле воспитания будущих специалистов, которые свяжут свою судьбу с работой в Арктической зоне Российской Федерации. Научно-ориентированный подход в Колледже ГУМРФ позволяет вовлекать обучающихся в исследовательскую деятельность по арктической проблематике и формировать интерес к освоению профессии для работы в Арктической зоне. В рамках Арктической недели состоялись мероприятия разного формата: интеллектуальная игра, мастер-классы, кинопоказ, выставка творческих работ «Проблемы Арктики» для вовлечение обучающихся и школьников района в арктическую проблематику.
</p>
<table align="center">
<tbody>
<tr>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA2.jpg" height="200">
</td>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA3.jpg" height="200">
</td>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA4.jpg" height="200">
</td>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA5.jpg" height="200">
</td>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA6.png" height="200">
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>
Арктика — это самый хрупкий регион на планете Земля. Сохранение ее уникальной экосистемы является приоритетной задачей.
</p>
<table align="center">
<tbody>
<tr>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA7.jpg" height="250">
</td>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA8.jpg" height="250">
</td>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA9.jpg" height="250">
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>
С 10 апреля на 4 этаже Колледжа ГУМРФ состоялось открытие творческих работ обучающихся Колледжа ГУМРФ «Проблемы Арктики». 10 апреля состоялось открытие Арктической недели и кинопоказ о путешествии ледокола "50 лет Победы" на Северный полюс. Обучающиеся Колледжа ГУМРФ познакомились с самым таинственным и загадочным регионом нашей страны. Вместе со съемочной группой смогли побывать на настоящем атомном ледоколе и достигнуть Северного полюса. Во время просмотра кинофильма обучающиеся заполнили чек-лист кинопоказа и поделились своими впечатлениями. После кинопоказа состоялась дискуссия и игра в арктические фанты.
</p>
<table align="center">
<tbody>
<tr>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA10.jpg" height="250">
</td>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA11.jpg" height="250">
</td>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA12.jpg" height="250">
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>
11 апреля состоялся творческий мастер-класс "Создание арктического рисунка на текстильной сумке-шоппере!". Рисовали белого медведя — главного хищника Севера среди млекопитающих. Увидеть белого медведя в естественной среде обитания — большая удача. Но благодаря фантазии и креативному мышлению наших обучающихся и другие обитатели Арктики появились на текстильных сумках.
</p>
<table align="center">
<tbody>
<tr>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA13.jpg" height="250">
</td>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA14.jpg" height="250">
</td>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA15.jpg" height="250">
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>
12 апреля состоялась интеллектуальная игра "Арктика - история и современность"! Отличная возможность для участников продемонстрировать свои знания об Арктическом регионе нашей страны. За звание "Знатоки Арктики" в интеллектуальном турнире сражались 6 команд.
</p>
<table align="center">
<tbody>
<tr>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA16.jpg" height="250">
</td>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA17.jpg" height="250">
</td>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA18.jpg" height="250">
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>
В начале игры Вдовин Кирилл, учебная группа 1321, провёл участникам Арктическую интеллектуальную разминку. После напряжённой, упорной борьбы места распределились следующим образом:
</p>
<ul>
<li> 1 место - "Ласковый май" - учебная группа 1122;</li>
<li> 2 место - "Гкхаврики" - учебная группа 1121;</li>
<li> 3 место - "Мозговой шторм" - учебная группа 1321;</li>
</ul>
<p>
Активно участвовали в игре следующие команды:
</p>
<ul>
<li> "Медведи" - учебная группа 1221;</li>
<li> "Липсихаски" - учебная группа 4121.</li>
<li> "Невская волна" – учащиеся ГБОУ СОШ №340.</li>
</ul>
<p>
Школьники ГБОУ СОШ №340 поделились своими впечатлениями об игре:
</p>
<p>
«По приглашению Колледжа ГУМРФ четверо смелых и отважных отправились на интерактивную игру, посвященную Арктике. Вопросы в заданиях были непростыми, чувствовалось, что нас хотели удивить. Атмосфера в аудитории была настолько приветливой, что мы сразу поняли, что в одной шлюпке со всеми участниками! Нам очень пригодилась находчивость и смекалка, а также знание географии. Теперь мы знаем почти все об Арктике, спасибо за это организаторам. Благодарим за сладкие угощения! До новых встреч!»
</p>
<table align="center">
<tbody>
<tr>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA20.jpg" height="250">
</td>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA21.jpg" height="250">
</td>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA22.jpg" height="250">
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>
13 апреля в Колледже Государственного университета морского и речного флота имени адмирала С.О. Макарова состоялась II Студенческая конференция «Арктика – история и современность», в соответствии с планом общегородских мероприятий, направленных на развитие экономики города и повышения занятости, рост и вовлеченности жителей Санкт-Петербурга в арктическую проблематику и интереса и молодежи к освоению профессий, востребованных в Арктическом регионе Российской Федерации, сохранение традиций коренных малочисленных народов Севера на 2023 год. Почетным гостем мероприятия стала Андреева Марина Николаевна, начальник отдела научно-образовательной работы Комитета Санкт-Петербурга по делам Арктики.
</p>
<p>
В начале мероприятия состоялась церемония возложения цветов к портрету адмирала Степана Осиповича Макарова. Купрейко Наталья Владимировна, педагог-организатор Колледжа ГУМРФ, рассказала о деятельности выдающегося флотоводца, ученого, практика, исследователя, который внес огромный вклад в развитие морского дела.
</p>
<table align="center">
<tbody>
<tr>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA23.jpg" height="250">
</td>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA24.jpg" height="250">
</td>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA25.jpg" height="250">
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>
«Арктика сегодня является местом внедрения высоких технологий и одной из самых наукоемких территорий, где молодые исследователи, будущие специалисты из самых разных сфер могут в полной мере реализовывать свои смелые идеи. Уверена, что поднятые на конференции «Арктика – история и современность» темы обретут практическую форму и станут залогом дальнейшего развития арктической зоны России и всей страны», - приветствовала участников конференции начальник отдела научно-образовательной работы Комитета Санкт-Петербурга по делам Арктики Марина Николаевна Андреева.
</p>
<p>
Конференция проводилась по двум направлениям: «Знание прошлого для понимания современного состояния Арктики», куратор направления Купрейко Наталья Владимировна, педагог-организатор, и «Современные проблемы развития Арктики и Севера», куратор направления Екимов Сергей Викторович, заместитель заведующего отделением Колледжа ГУМРФ.
</p>
<p>
Со своими работами выступили 7 обучающихся:
</p>
<p>
I секция «История Арктики»
</p>
<p>
1. Выступление Артема Миющенко, учебная группа 2222, с докладом «Первый в мире ледокол и его создатель»;
</p>
<p>
2. Выступление Вдовина Кирилла, учебная группа 1321, с докладом о Викторе Харлампиевиче Буйницком;
</p>
<p>
3. Выступление Назаровой Полины, учебная группа 4121, с презентацией проекта «Погружение в Арктику».
</p>
<table align="center">
<tbody>
<tr>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA26.jpg" height="250">
</td>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA27.jpg" height="250">
</td>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA28.jpg" height="250">
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>
II секция «Арктика сегодня»
</p>
<p>
1. Выступление Васильева Вадима, учебная группа 1418, с докладом «Mayday Mayday Mayday, или как морские суда в Арктике остаются на связи»;
</p>
<p>
2. Выступление Бондаревского Аскольда, учебная группа 1120, «Инфраструктурное развитие портовых пунктов Арктики»;
</p>
<p>
3. Выступление Стародуб Олега, учебная группа 1222, с докладом «Навигационное обеспечение арктического ледокольного судоходства»;
</p>
<p>
4. Выступление Каткова Павла, учебная группа 1220, с докладом «Арктика – будущее России».
</p>
<table align="center">
<tbody>
<tr>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA29.jpg" height="250">
</td>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA30.jpg" height="250">
</td>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA31.jpg" height="250">
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>
В завершении конференции начальник отдела научно-образовательной работы Комитета Санкт-Петербурга по делам Арктики Марина Николаевна Андреева вручила обучающимся Колледжа ГУМРФ свидетельства за активное участие в работе II студенческой конференции «Арктика – история и современность».
</p>
<table align="center">
<tbody>
<tr>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA32.jpg" height="250">
</td>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA33.jpg" height="250">
</td>
<td>
<img src="http://k.gumrf.ru/useruploads/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%202023/%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%B0%D1%80%D0%BA34.jpg" height="250">
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>
Проведение Арктической недели Колледжа ГУМРФ помогло обучающимся Колледжа ГУМРФ расширить знания об Арктике как уникальном регионе Российской Федерации с экстремальными природными условиями обитания и освоения. Интернет-площадка «Арктической недели Колледжа ГУМРФ» в социальной сети «Вконтакте», сможет объединить обучающихся заинтересованных в арктической тематике для создания исследовательских проектов для III Студенческой конференции Колледжа ГУМРФ «Арктика – история и современность». Организаторы конференции планируют проведение следующей Арктической недели Колледжа ГУМРФ в 2024 году.
</p>
В море Лаптевых выявлена новая литолого-геохимическая провинция донных осадков
<div>
Сотрудники лаборатории радиохимии окружающей среды Института геохимии и аналитической химии им. В.И. Вернадского (ГЕОХИ) РАН исследовали поверхностные осадки моря Лаптевых, в результате чего была установлена новая геохимическая провинция, представляющая собой более древние плейстоценовые отложения, накопившиеся в области затонувшей речной дельты. Изучение поверхностных осадков - это первый шаг к реконструкции процессов, которые происходят в ее бассейне: температура воздуха, количество атмосферных осадков, вырубка лесов, пожары, строительство гидротехнических сооружений и т.п. Результаты опубликованы в сборнике “Advances in Geochemistry, Analytical Chemistry, and Planetary Sciences” издательства Springer Nature.<br>
<br>
Исследования проводились с целью изучения особенностей осадконакопления в море Лаптевых, в которое впадает р. Лена. Река Лена дренирует огромную территорию Сибири, а осадочный материал, который она выносит, частично накапливается в море. По составу морских осадков можно реконструировать историю реки. Изучая поверхностные осадки моря Лаптевых, учеными была установлена новая геохимическая провинция моря (Рис. 1). Эта провинция представляет собой затонувшую во время последнего подъема уровня моря дельту реки Лена. Это открытие позволяет лучше понять историю формирования моря. <br>
Ранее ученые выделяли только две геохимические провинции моря Лаптевых: восточную и западную. Они различаются по составу донных осадков. Западная провинция более глубоководная и представлена осадками, образованными преимущественно за счет размыва береговой линии и материала, снесенного в море с полуострова Таймыр и архипелага Северная Земля. Восточная провинция моря мелководная, а ее осадки состоят преимущественно из материала, вынесенного рекой Леной. Однако в результате многолетних исследований, проведенных сотрудниками ГЕОХИ РАН, была установлена новая геохимическая провинция, представляющая собой более древние плейстоценовые отложения, накопившиеся в области затонувшей речной дельты. <br>
<br>
Выявить их удалось с помощью литологического (размер и форма зерен) и химического анализа. Осадки дельты разительно отличаются от осадков остальной части моря, они представляют собой песчаные отложения, которые по своему составу неотличимы от отложений современной дельты р. Лена. <br>
<br>
<i>"Долгое время считалось, что эти пески не что иное, как продукт перемыва современных морских осадков внутреннего шельфа. Однако, более детальные геохимические исследования позволили установить их прямую связь с дельтовыми отложениями"</i>, пояснил ведущий научный сотрудник лаборатории радиохимии окружающей среды ГЕОХИ РАН, доктор геолого-минералогических наук <b>Валерий Русаков</b>. <br>
<br>
Исследования проведены при финансовой поддержке Минобрнауки России.<br>
<br>
Публикация: Lukmanov, R.A., Rusakov, V.Yu., Kuz'mina, T.G. Romashova, T.V., Kol'tsova, A.V. (2023) Geochemical Provinces of Surface Sediments in the Laptev Sea. In: Advances in Geochemistry, Analytical Chemistry, and Planetary Sciences (eds. Kolotov V.P., Bezaeva N.S.), Springer: Cham, 217-229, <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-031-09883-3_12" target="_blank">https://doi.org/10.1007/978-3-031-09883-3_12</a>.
</div>
<br>
Источник: <a target="_blank" href="http://portal.geokhi.ru/SitePages/News088.aspx"><span style="color: #00aeef;">ГЕОХИ РАН</span></a><br>
Ученые впервые подробно описали строение отдельных органов и тканей пятнистого лептоклина
<div>
Новые данные важны для понимания приспособления и жизнедеятельности этого вида в условиях северных широт.<br>
<br>
Пятнистый лептоклин – один из самых интересных представителей ихтиофауны арктических морей. Длина этой рыбы – в среднем всего 20 сантиметров. Но несмотря на небольшой размер, она способна запасать в своем теле поразительно много жиров, или липидов. Одна из главных особенностей лептоклина – наличие у его молоди уникального органа – липидного мешка, который выполняет, прежде всего, роль депо энергии, а также поддерживает плавучесть рыбы. Пока науке больше неизвестны организмы, обладающие образованием подобной структуры. <br>
<br>
Впервые на лептоклина обратили внимание норвежские ученые под руководством Стига Фальк-Петерсена в 1986 году. Изучение продолжили российские исследователи – представители научной школы экологической биохимии животных, возглавляемой академиком РАН Ниной Немовой. В 2006 году исследованием лептоклина занялась заведующая лабораторией экологической биохимии Института биологии КарНЦ РАН Светлана Мурзина и далее под ее руководством – старший научный сотрудник лаборатории Светлана Пеккоева. <br>
<br>
Для сбора материалов карельские ученые не раз принимали участие в международных морских экспедициях к берегам архипелага Шпицберген, Гренландии и Исландии. Несмотря на многолетнее изучение лептоклина, нераскрытым оставался главный вопрос – что же такое липидный мешок? <br>
Авторы статьи отмечают: запасы липидов очень важны для рыб, обитающих в холодных водах полярных регионов. Прежде всего, это основные источники энергии, которые позволяют рыбе успешно расти и развиваться в экстремальных условиях. Чтобы изучить образование и дальнейший процесс формирования липидного мешка, экспертам потребовалось проанализировать образцы молоди рыбы на разных стадиях ее развития. <br>
<br>
Развитие лептоклина от личинки до взрослой особи длительное и может составлять в среднем до 5–6 лет. У других рыб, например, небольшой по размерам полярной трески, период развития до половозрелой особи занимает всего 2–3 года. Интересно, что молодь лептоклина проходит до шести стадий развития, со сменой образа жизни от пелагического – личинки обитают практически у кромки льда – к придонному. Этот переход сопровождается изменениями и в липидном мешке. <br>
<br>
<i>"Особенно нас интересовала первая стадия развития молоди лептоклина – мы предполагали, что именно в этот момент должно начинаться развитие липидного мешка. Но ее невероятно сложно добыть. Были большие сложности, особенно в условиях нестабильного ледового покрова, с выловом редких и совсем небольших по размерам личинок, с виду – белой ниточки длиной 3 сантиметра. В итоге уже в лаборатории после длительной пробоподготовки на гистологических срезах соавтору статьи </i><i>Екатерине Кондаковой</i><i> удалось обнаружить наличие крупных клеток под кишечником у молоди лептоклина первой стадии развития. Выяснилось, что эти клетки могут иметь более одного ядра и располагаются внутри тяжа соединительной ткани. Это позволило сделать заключение о начале формирования липидного мешка на этой стадии"</i>, – рассказала <b>Светлана Пеккоева</b>. <br>
<br>
Как показали дальнейшие исследования, к 1–1,5 года небольшая рыба обладает уже полностью сформировавшимся липидным мешком. Он состоит из крупных «капель» – полостей, заполненных липидами. <br>
<br>
Любопытно, что по мере взросления лептоклина и его перехода к жизни в придонных слоях воды липидный мешок рассасывается. Как поясняют исследователи, на дне взрослая особь имеет более разнообразный спектр питания, снижаются ее двигательная активность и энергетические затраты, и потребность в липидном мешке исчезает. <br>
<br>
В работе представлен анализ и иных изменений структуры тела лептоклина пятнистого в процессе развития. Помимо липидного мешка, научный коллектив с помощью гистологических методов изучил другие ткани и органы: щитовидную железу, сердце, печень, пищеварительный тракт, кровь и гонады – половые железы. Это исследование отражает полную картину изменений в организме рыбы и раскрывает особенности адаптаций в процессе перехода молоди от обитания в толще воды к жизни у дна. <br>
<br>
Открытием для ученых стало то, что на первых стадиях развития рыбы в ее крови нет эритроцитов. Сосуды красного цвета обнаружены на срезах только у молоди старшего возраста – переходящей к придонному образу жизни. По мнению авторов, подобные изменения могут быть связаны с несколькими факторами, например различием в доступности кислорода в разных слоях воды, повышением потребностей в обеспечении тканей кислородом в процессе роста тела молоди, в уровне экспрессии генов глобинов на разных стадиях развития рыбы. Полученные результаты позволили провести параллель в развитии арктических и антарктических рыб. <br>
<br>
Проведенные исследования в первую очередь вносят вклад в фундаментальную науку. Новые данные о строении органов и тканей лептоклина на разных стадиях раскрывают ранее неизученные стороны поведения и жизненного цикла пятнистого лептоклина, а также объясняют стратегии адаптации рыб в процессе роста и развития в ледяных водах высоких широт. <br>
<br>
Опубликованные результаты открывают перспективы дальнейших направлений работы. На основе мониторинговых исследований – многолетних наблюдений за состоянием лептоклина – можно делать выводы о влиянии на арктическую ихтиофауну изменения климата, антропогенного воздействия и других факторов. Молекулярно-генетические исследования позволят изучать отдельные стороны метаболизма на уровне липидов у рыб высоких широт, в том числе «омега-3,6,9» жирных кислот, которые являются важным компонентом функционального питания для поддержания общего состояния здоровья человека. Особенности метаболизма этих кислот, в том числе у рыб, вызывают особый интерес для создания необходимых условий при выращивании рыб в аквакультуре, в том числе в условиях северных регионов.
</div>
<p>
</p>
<p style="color: #151515;">
</p>
<p>
Результаты исследования опубликованы в ведущем международном журнале, <a href="https://www.nature.com/articles/s41598-023-30251-5" target="_blank"><span style="color: #00aeef;">Scientific Reports издательства группы Nature</span></a>, Published: 06 March 2023).
</p>
<p>
Источник: <a target="_blank" href="https://new.ras.ru/activities/news/stroenie-lipidnogo-meshka-u-molodi-ryby-v-protsesse-ee-razvitiya-v-arktike/"><span style="color: #00aeef;">Российская академия наук</span></a>
</p>